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A collaboration between ESA & national partners

Tutoriels LAMAP | Premiers pas dans l’informatique

Date

Format Tutoriel

Niveau Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4

Partenaire LAMAP

Description

La fondation La main à la pâte, en collaboration avec le CNES, propose trois formations en ligne permettant de découvrir le monde de l’informatique à travers de courtes vidéos didactiques ainsi que des témoignages d’ingénieurs et d’ingénieures du CNES.

Inventer un langage pour contrôler une machine

Ce tutoriel s’adresse aux enseignants de cycles 2 et 3 et est disponible sur le site de LAMAP. Il vise à découvrir la notion de langage de programmation. Il a pour objectifs de :

  • S’approprier le concept de langage de programmation
  • Apprendre comment accompagner ses élèves dans l’invention d’un langage
  • Partager son expérience de classe avec d’autres professeurs.

Un grand merci à Denis Baron et Jean Bertrand, ingénieurs au Spaceship FR du CNES, pour leur témoignage pour ce tutoriel !

Utiliser des langages pour contrôler le robot Thymio

Ce tutoriel s’adresse aux enseignants de cycles 1 à 4 et est disponible sur le site de LAMAP. Il vise à découvrir la programmation robotique à l’aide du robot Thymio. Il a pour objectifs de :

  • S’initier à l’utilisation de langages de programmation pour contrôler le robot Thymio
  • S’approprier différentes logiques de programmation
  • Analyser une vidéo de classe sur la robotique
  • Mettre en œuvre des séances en classe pour faire découvrir la programmation robotique à ses élèves
  • Partager son expérience de classe avec d’autres professeurs.

Un grand merci à Valérie Mousset, ingénieurs au FOCSE du CNES, pour son témoignage pour ce tutoriel !

Représenter numériquement des images

Ce tutoriel s’adresse aux enseignants de cycles 2 à 4 et est disponible sur le site de LAMAP. Il vise à découvrir comment représenter numériquement des images. Il a pour objectifs de :

  • Découvrir une façon de représenter des images sur un écran d’ordinateur
  • S’approprier des activités d’informatique « débranchée » et « branchée » pour la classe
  • Mettre en œuvre des activités sur la représentation numérique des images avec ses élèves
  • Partager son expérience de classe avec d’autres professeurs.

Un grand merci à Gwendoline Blanchet, cheffe du service Qualité image du CNES, pour son témoignage pour ce tutoriel !

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