"Mission X : Entraîne-toi comme un astronaute", l'Education nationale s'engage dans l'aventure de ce défi passionnant et très plébiscité par les professeurs et élèves français au côté du CNES et d'ESERO France !

 

Le CNES et maintenant ESERO France relaient depuis de nombreuses années le défi éducatif « Mission X : Entraîne-toi comme un astronaute » en France, initié par la NASA en 2011 et aujourd’hui piloté par l’ESA, l’agence spatiale britannique et ESERO UK depuis 2018.

 

Ce projet international connaît un succès intarissable auprès des professeurs français des élèves âgés de 8 à 12 ans, la France faisant inlassablement partie du podium des pays les plus impliqués chaque année, avec une participation extrêmement accrue à chaque mission d’un.e astronaute français.e de l’ESA à bord de la station spatiale internationale : près de 30 000 élèves en 2021 avec la mission Alpha de Thomas Pesquet !

 

 

 

Beaucoup de dispositifs scolaires et d’événements spatiaux et sportifs à venir en France engagent à un avenir toujours plus prometteur pour ce challenge, comme :

– la mise en place de 30′ d’activité physique quotidienne dans les écoles primaires

– la phase pilote d’ajout de 2h de sport hebdomadaire en collège

– la nomination de 2 astronautes français dans la nouvelle cohorte d’astronautes de l’ESA : Sophie Adenot et Arnaud Prost

– la coupe du monde de rugby 2023 en France

– les Jeux Olympiques d’Eté Paris 2024

 

 

Sur sollicitation d’ESERO France, un groupe de travail CNES/Education nationale (Académie de Toulouse) a été constitué et s’est réuni le 30 janvier 2023 au CNES pour proposer une mise à niveau de certaines fiches d’activités de Mission X afin de répondre au mieux aux besoins des programmes scolaires français, tout en profitant de l’actualité spatiale et sportive pour contextualiser de façon ludique et motivante les apprentissages des élèves.

 

Les professeurs, inspecteurs et conseillers pédagogiques de ce groupe de travail ont pu découvrir les activités du CADMOS (Centre d’Aide au Développement des activités en Micropesanteur et des Opérations Spatiales), accompagnés de Rémi Canton, responsable de ce service et chef de projet de la mission Alpha. Le CADMOS a en charge de préparer puis opérer des expériences scientifiques et technologiques en micropesanteur, à destination aujourd’hui de l’ISS (et des vols paraboliques) et demain de la station lunaire Gateway.

 

 

 

 

Sébastien Rouquette, responsable des campagnes de vols paraboliques du CNES, a également échangé longuement avec chacun des 4 ateliers constitués à l’occasion de cette journée, afin d’apporter et de préciser au groupe de travail d’une part le lien contextuel existant avec les activités spatiales et les vols habités en particulier, de la préparation des missions jusqu’au retour sur Terre après le séjour dans l’espace, et d’autre part les éléments scientifiques indispensables à la compréhension des activités.

 

 

 

Les thèmes abordés au cours de cette journée (entraînements physiques et collaboratifs au sol et en piscine, culture de plantes et nutrition) ont obtenu des premiers rendus extrêmement riches mêlant transdisciplinarité, démarche scientifique, esprit critique et travail collaboratif, différenciation et inclusion, objectifs de développement durable, communication orale et écrite en français mais aussi en langue étrangère, contexte ludique et inspirant… Le tout en respectant les objectifs de connaissances et compétences requis par les programmes scolaires, dans des propositions à la fois « clé en mains » tout en laissant la place à des pistes individuelles de mise en œuvre.

 

 

 

 

Le travail va se poursuivre dans les mois à venir pour être testé dans des classes pilotes, l’objectif étant de le proposer à la rentrée 2023 et de le mettre en lumière à l’aide des grands événements sportifs et de l’actualité spatiale 2023-2024.

 

 

 

N’hésitez pas à rejoindre le défi dès maintenant!

 

 

Pour en savoir plus, visitez la page dédiée au projet Mission X